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似乎是(shì )有感应似(sì )的，孟行悠听见手机(jī )响了(le )一声，直觉告诉(sù )她就是迟(chí )砚，拿出点开一看，果然(rán )是他。

姓陶？迟砚收起笑(xiào )，对(duì )这个姓氏有点印(yìn )象，兀自念叨了两句，总算在(zài )脑子(zǐ )里对上号，我想(xiǎng )起来(lái )了。

别的班都是按照期末(mò )成绩(jì )，要不然就是让(ràng )考得(dé )好的先挑(tiāo )，要不然就是成(chéng )绩好(hǎo )的搭成绩不好的(de )，互补共(gòng )同进(jìn )步。

行，我努力(lì )。回(huí )答的虽然不是同(tóng )一件事，孟行(háng )悠却很享受这种(zhǒng )牛头(tóu )不对马嘴的感觉，她搂住(zhù )孟母(mǔ )，在她脸上mua了一(yī )下，笑得美滋滋往楼上蹦，我(wǒ )争取(qǔ )早点过上每日一(yī )乐的(de )日子。

孟行悠不知道迟砚(yàn )为什(shí )么要跟她交代行(háng )程，但这个感(gǎn )觉并不糟，礼尚(shàng )往来(lái )，她也学着交代(dài )了一下。

迟砚(yàn )靠在柱子边玩游(yóu )戏，对这个活动兴致(zhì )缺缺，霍(huò )修厉(lì )他们几个人倒是(shì )有兴(xìng )趣得很，叽叽喳喳说个不(bú )停。

别的班都是按照(zhào )期末(mò )成绩，要不然就是让考得(dé )好的(de )先挑，要不然就(jiù )是成(chéng )绩好的搭成绩不好的，互(hù )补共(gòng )同进步。