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火海造成的(de )效果，在视(shì )觉上来说，远比闪电链(liàn )要强(qiáng )得多。

人数(shù )太多，不利(lì )于知识的掌(zhǎng )握，就如大(dà )学时期一样(yàng )，一些比较(jiào )普通、无关紧要(yào )的课程则是(shì )在一个大教(jiāo )室讲课，而(ér )重要的基础(chǔ )课程，则是(shì )在小教室讲课。

陈玲年级毕(bì )竟还小，虽(suī )然很喜欢做(zuò )实验，但在(zài )好吃(chī )的东西下，很快转(zhuǎn )移了(le )注意力。

白(bái )纸、铅笔在(zài )前一段时间(jiān )，陈天豪根(gēn )据自(zì )己仅有的知(zhī )识，再根据(jù )机器人教师(shī )所教的内容(róng )，算是成功(gōng )的在这个世(shì )界上出现。

陈天(tiān )华点点头，作为高级的(de )智能机器人(rén )，他之前通(tōng )过陈天豪残(cán )留的意识，学习(xí )了很多知识(shí )，可是那些(xiē )知识都是来(lái )源于陈天豪(háo )，他(tā )无法超越陈天豪所(suǒ )在时(shí )代的科技。

陈诚可不管(guǎn )其他人是怎(zěn )么猜测这些(xiē )数字(zì )的计算方式(shì )，他在一旁(páng )高声喊道。

当然不是说(shuō )陈天豪无法(fǎ )发现其他学(xué )科，当他发现更(gèng )加高等级的(de )东西时，自(zì )然可以替换(huàn )。

看来系统(tǒng )也解锁了这(zhè )种模式，他(tā )早就(jiù )想拥有其他(tā )技能了，电(diàn )球攻击是他(tā )想到的，唯(wéi )一一(yī )个简单的技能，不是他(tā )不想一些华(huá )丽的技能，只是他心有(yǒu )余而力不足(zú )，后来又一直关(guān )注着其他事(shì )情。

学校出(chū )现之后，关(guān )于学校的详(xiáng )细信息也出(chū )现在系统中。

强(qiáng )大的声波通(tōng )过空气传了(le )出去，在外(wài )面工地干活(huó )的人都能听见他们的喊(hǎn )声。