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迟(chí )砚举手把(bǎ )服务生叫过来，点了几个店里招(zhāo )牌菜和一(yī )个汤，完事了补(bǔ )充一句：一份番(fān )茄炒蛋一(yī )份白饭打包(bāo )。

孟(mèng )行悠这才(cái )放心：那就好，勤哥是个好老师(shī )，绝对不(bú )能走。

贺勤赔笑(xiào )，感到头(tóu )疼：主任，他们(men )又怎么了？

迟砚(yàn )甩给她一(yī )个这还用问的眼(yǎn )神：我喝加糖的(de )呗。

五官(guān )几乎是一个(gè )模子(zǐ )刻出来的(de )，小朋友就是活(huó )脱脱一个行走的(de )儿童版迟(chí )砚。

孟行悠每次(cì )聊起吃的(de )，眼睛(jīng )都在放光(guāng )，像个看见(jiàn )鱼的(de )馋猫，迟(chí )砚忍不住乐：你(nǐ )是不是老吃路边(biān )摊？

孟行(háng )悠涂完卷轴的部(bù )分，瞧着(zhe )不太满意，站在(zài )桌子上总算(suàn )能俯(fǔ )视迟砚一(yī )回，张嘴使唤他(tā )：班长，你去讲(jiǎng )台看看，我这里颜色(sè )是不(bú )是调得太(tài )深了。

之前那些(xiē )所有看起来带点(diǎn )什么意思(sī )的行为言语，原(yuán )来只是出于朋友(yǒu )的角度，简单又纯粹(cuì )。