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不(bú )是说数学(xué )比语文简单，只是相对于语文(wén )的字的认(rèn )识来讲，数学(xué )采用的是前世阿(ā )拉伯数字(zì )，学起来(lái )没有(yǒu )语文认字那么复(fù )杂。

这应(yīng )该就是之(zhī )前所(suǒ )说过的办理学校(xiào )的那种传(chuán )承方式吧(ba )？先经过普通(tōng )学校的(de )教育，然(rán )后再去学(xué )习专业知识。

如果不是提前知(zhī )道对方是(shì )机器人，陈天(tiān )豪根本不敢相信(xìn )眼前这些(xiē )人居然是机器(qì )人。

陈一、陈文(wén )两位所长(zhǎng )也跟着一起过(guò )来，还有一些之(zhī )前测试中(zhōng )拥有中级(jí )技能(néng )的人员。

不等他(tā )细想，一(yī )旁的测试(shì )人员(yuán )也释放出自己手(shǒu )中的魔法(fǎ )技能，砸(zá )向了自己眼前(qián )的目标(biāo )。

不管是(shì )电系技能(néng )还是火系技能(néng )，在后面都有一(yī )个图标，不过是隐藏在(zài )后面，无法看清(qīng )楚究竟是(shì )什么技能，只(zhī )有用技能点点开(kāi )之后才有(yǒu )具体的说明。

系统没有绝掉陈(chén )天豪的希(xī )望，在完(wán )成教(jiāo )育任务的同时，还是有机(jī )会奖励机(jī )器人(rén )教师的。

作为最(zuì )为重要的(de )研究人员(yuán )，他们跟那些小孩一(yī )样，属于(yú )全日制学(xué )生。

石头吸收(shōu )了闪电(diàn )链的能量(liàng )之后，原(yuán )本半透明状态(tài )的石头，开始从(cóng )头顶闪过(guò )一道蓝色光芒(máng )，不断刷新。