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用完四(sì )点(diǎn )技能点后，还有六点(diǎn )技能点，陈天豪又再(zài )次(cì )点击隐藏图标。

不单(dān )是陈一，陈文的心中(zhōng )也(yě )同样有着这样的一(yī )个(gè )心结，想要超越陈一(yī )，只能从能量晶石的(de )利(lì )用中获得。

陈天豪伸(shēn )出左手，大喝一声雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他(tā )感觉到一股能量自能(néng )量(liàng )核心迸发而出，经过(guò )一定的通道之后，在(zài )他(tā )的左手前方快速形成(chéng )一个中世纪的盾牌大(dà )小(xiǎo )，全由蓝色能量组成(chéng )，上面火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围的一切(qiē )。

他现在的主要任务是(shì )把以前部落里面的那(nà )些(xiē )小孩都接过这边，那(nà )边只保留正常的工作(zuò )运(yùn )行即可，需要换人的(de )时候，再换过来。

所(suǒ )有(yǒu )未成年的族人，都得(dé )进去学校里面学习，实(shí )行全日制学习，教育(yù )必须从娃娃抓起，种(zhǒng )族(zú )的未来都在这些未(wèi )成(chéng )年人身上。

机器人教(jiāo )师蕴含的知识非常多(duō )，不管林森有什么样的(de )问题，都能够从中得(dé )到(dào )答案。

可惜这些美丽(lì )的魔法，在接触到中(zhōng )间(jiān )的石头之后，宛如火(huǒ )星遇到了河水一般，一(yī )下子被浇灭，消失在(zài )空气中。

机器人教师(shī )陈(chén )诚作为教师里面的头(tóu )领，此次作为魔法测(cè )试(shì )的讲解人，站在透(tòu )明(míng )石头旁边。

刚刚陈天(tiān )豪还在想，建立学校(xiào )之(zhī )后，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟他前世只(zhī )是(shì )一个普通人，即使是(shì )以他那时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那么(me )多理论知识。