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卧室(shì )门一(yī )关，楼下的(de )慌乱被隔绝在(zài )门外，孟行(háng )悠靠着门跌坐(zuò )在地上，想(xiǎng )到刚刚发生的(de )一切，又难(nán )受又无助，后(hòu )知后觉地哭(kū )起来，但她又(yòu )怕被家人听(tīng )见，不敢哭出(chū )声。

迟砚险(xiǎn )些忘了这茬，顿了顿，如(rú )实说；他是我(wǒ )舅舅。

孟母(mǔ )把果盘放在女(nǚ )儿手(shǒu )边，看(kàn )见她在做题，欣慰(wèi )不少，轻声(shēng )说：刚切(qiē )的雪(xuě )梨，放久了(le )就不好吃了。

孟行悠努力(lì )笑出来，很夸(kuā )张地笑，好(hǎo )像听了一个多(duō )大的笑话似(sì )的：好端端的(de )我哭什么，我就是有点感(gǎn )冒，一会儿(ér )就好了。

孟父(fù )似乎看穿了(le )迟砚的想法，主动给他递(dì )了一个台阶：你和悠悠谈(tán )恋爱的事情，她妈妈很难(nán )接受，你可能(néng )不了(le )解她妈妈的(de )性格，她(tā )要强(qiáng )惯了，悠悠(yōu )是她一手带大(dà )的，她比谁(shuí )都疼她，但父(fù )母之爱，有(yǒu )时候过了度，反而会变成(chéng )的孩子的负担(dān )，不知道迟(chí )砚你能不能明(míng )白我的意思(sī )？

聊了半天总(zǒng )算听见一句(jù )人话，孟行悠(yōu )把语音转换(huàn )为文字，截图(tú )保存到相册(cè )存档。

你眼里(lǐ )为什么只有(yǒu )学习，每天都(dōu )是让(ràng )我学习学习(xí )学习，我(wǒ )是一(yī )个学习机器(qì )吗？