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孟行悠(yōu )的热情被这盆(pén )冷水浇灭了一(yī )大半，她(tā )垂着头，想(xiǎng )伸手把手机拿(ná )回来，却(què )抓了空。

孟(mèng )行悠突然很想(xiǎng )问问迟砚(yàn )，哪怕面对的(de )是秦千艺，你是不是也能(néng )说一句，我不想谈恋(liàn )爱。

下午上课(kè )，孟行悠(yōu )全当中午的不(bú )愉快没发生(shēng )过，跟迟砚正(zhèng )常相处，该说说该笑(xiào )笑。

大概一回(huí )生二回熟(shú )这个道理也(yě )适(shì )用于翻车上(shàng )。

孟行悠受到(dào )鼓舞，停(tíng )下脚步，抬(tái )手按住迟砚的(de )肩，端着(zhe )声音故作深(shēn )沉，非常严肃(sù )认真地说(shuō )：小迟同志，组织考验你(nǐ )的时候到了，有信心完(wán )成组织交给(gěi )你的任务吗？

孟行悠小(xiǎo )声嘟囔：勤哥(gē )，你就是脾(pí )气太好了，地(dì )中海才欺(qī )负你

不过话(huà )说回来，要是(shì )迟砚这么(me )容易拿下，也(yě )应该先跟她(tā )来一段唯美爱(ài )情故事才(cái )合乎逻辑。

念头转了几个(gè )弯，话到(dào )嘴边变了个(gè )样：有可能，课外活动也在教师考核(hé )范围内。

别(bié )的班都在收尾(wěi ), 他们班还(hái )没动手, 周四(sì )一过周五下午(wǔ )放假，更(gèng )没有几个人愿(yuàn )意留下来帮(bāng )忙。

继红牛乌(wū )龙、表情(qíng )包乌龙、厕(cè )所接水乌龙三(sān )大翻车事(shì )件后, 孟行悠(yōu )在(zài )此刻才发现(xiàn )，自己竟已经(jīng )被磨练出(chū )一种没关系(xì )我就知道会这(zhè )样佛系心(xīn )态。