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孟行悠叹(tàn )了(le )口气(qì )，对这个班级的(de )凝聚(jù )力感到失望。

我(wǒ )觉得(dé )可以分成几个板块，在这(zhè )些画圈空白的地(dì )方就(jiù )画简笔画，这样(yàng )看起(qǐ )来比较工整不会(huì )凌乱(luàn )。秦千艺放下粉笔，转身看着迟砚，班长(zhǎng )，你(nǐ )觉得怎么样？

晏(yàn )今是(shì )晏今，迟砚是迟(chí )砚，晏今可以喜欢，迟砚(yàn )绝对不可以。

孟行悠(yōu )在人(rén )物左侧花了一(yī )个(gè )长方(fāng )框，接着说：这(zhè )里写(xiě )标题，标题和人(rén )物占(zhàn )据一半版面，剩下的(de )一半写字，排版很简(jiǎn )单，就是文字人物五(wǔ )五开(kāi )。

粉笔颜色单一(yī )，最(zuì )重要的是达不到上色(sè )和晕染的效果，不如(rú )我们(men )用广告颜料，先(xiān )把黑(hēi )板刷成浅色，然(rán )后画(huà )一个大人物做主体。

教室气氛莫名有些僵(jiāng )，孟(mèng )行悠思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我看(kàn )其他班也这样排(pái )版的(de )。不过我们班如果要(yào )争名次，不如搞点跟(gēn )别人(rén )不一样的？

她撑(chēng )头打(dǎ )量迟砚，试图在(zài )他脸(liǎn )上看出一丝一毫不自(zì )在的闪躲，然而什么(me )都没(méi )有。