在(zài )南方(fāng )的恐(kǒng )龙部落和西(xī )方的(de )古猿(yuán )部落,不知道是收到(dào )什么(me )风声(shēng ),也一直没有侵犯过(guò )林森部落的领地,至(zhì )于其(qí )他弱(ruò )小的部落,林森部落(luò )不去攻打他们都是烧(shāo )香拜(bài )佛了(le ),哪里还敢来招惹他(tā )们。
在建立学校之后(hòu ),又(yòu )出现(xiàn )了一个新的教育任务(wù ),学(xué )校学生达到满员(yuán )状态(tài ),并(bìng )且学会一门功课,在(zài )测试(shì )中有(yǒu )60%的人达到及(jí )格。
刚刚(gāng )陈天豪还在想,建立(lì )学校(xiào )之后(hòu ),怎么样解决教师问(wèn )题,毕竟他前世只是(shì )一个(gè )普通(tōng )人,即使是以他那时(shí )的学科为基础,他也(yě )无法(fǎ )解释(shì )那么多理论知识。
文(wén )化模块中不需要技能(néng )点,陈天(tiān )豪准备把所有的技能(néng )点都(dōu )点在战斗技能上(shàng )面。
比如(rú ):专业技术下面的研(yán )究技(jì )术、采矿技术、冶炼技术(shù )、农田技术、养殖技(jì )术、管理(lǐ )技巧等。
成年人实行(háng )轮流制度,每人学习(xí )一天(tiān ),机(jī )器人教师会根据每人(rén )的进度安排课程。
不(bú )过,陈天(tiān )豪敏锐的发现,在那(nà )些技能后面,有一些(xiē )隐藏(cáng )的技(jì )能,似乎需要什么东(dōng )西来(lái )解锁。
现在每增(zēng )加一(yī )名族(zú )人,陈天豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中(zhōng )都会相应增加,他可(kě )以把户籍系统共享给(gěi )机器(qì )人教(jiāo )师,机器人教师可以(yǐ )随时跟进族里面每一(yī )个人(rén )的详(xiáng )细情况,做到同时面(miàn )对多人讲课的同时,还能(néng )兼顾(gù )到每一名学生的学习(xí )情况。
陈玲张大嘴巴(bā ),喝(hē )了一(yī )口:嗯,好好吃。
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