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学校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候(hòu )，他(tā )激(jī )动得(dé )哭了。

当他看见自己的孩子释放出电球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了(le )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相同，而部落的发(fā )展的各(gè )种设施(shī )是无(wú )法(fǎ )跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

部落中心的墙壁上放着一个大屏(píng )幕，上(shàng )面有各(gè )种各(gè )样的屋(wū )子，及其价格，每个人可以根据自己的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的(de )工作人(rén )员兑换(huàn )。

学校的第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这(zhè )种(zhǒng )调度(dù )会变得(dé )困难许多。

每个人所拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的(de )发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张速度。