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为了事(shì )半功倍，孟行悠(yōu )充分利(lì )用身(shēn )边这个(gè )文科脑资源，每天跟迟(chí )砚轮(lún )流抽背(bèi )。迟砚抽问她文科知识(shí )点，她抽问(wèn )迟砚理科知识点，一天(tiān )内但凡(fán )有三(sān )个问题答不上来或者答(dá )错，就(jiù )请一(yī )顿饭。

——这个号的主(zhǔ )人也没(méi )钱，饭都吃不起。

孟行悠心(xīn )里一喜(xǐ )，埋(mái )头继续自习，没再说话(huà )。

孟母(mǔ )看着(zhe )这两个小孩一直打打闹(nào )闹相处(chù )，不(bú )似寻常(cháng )兄妹那般亲近，儿子会(huì )因为(wéi )女儿的(de )几句改变想法，是她从(cóng )来没奢望过(guò )的事儿。

孟行舟在床边(biān )坐下，双手(shǒu )撑在身后，仰头看天花(huā )板，许(xǔ )久没(méi )说话。

提到这个，孟行(háng )舟脸色(sè )冷下(xià )去，孟行悠不敢说后话(huà )，两兄(xiōng )妹僵(jiāng )着。

孟行舟在床边坐下(xià )，双手(shǒu )撑在(zài )身后，仰头看天花板，许久没(méi )说话(huà )。

孟母(mǔ )心有不忍：打个(gè )电话也(yě )不折(shé )腾，你(nǐ )这回都

孟行悠把手机还(hái )给孟父，挽(wǎn )住父母的手，开开心心(xīn )往前走(zǒu )：我(wǒ )就知道哥哥不是狠心的(de )人。

迟(chí )砚在(zài )旁边看见孟行悠第五次(cì )脑门要(yào )磕到(dào )课桌上的时候，伸出手(shǒu )用笔杆(gǎn )子敲(qiāo )了下她的头，面无表情(qíng )地问：孟行(háng )悠，热力环流的形成过(guò )程是什(shí )么？