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贡献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生(shēng )，每(měi )个(gè )人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设(shè )施(shī )是(shì )无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上(shàng )整(zhěng )体(tǐ )的(de )扩(kuò )张(zhāng )速(sù )度(dù )。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各(gè )种(zhǒng )各(gè )样(yàng )的(de )屋(wū )子(zǐ )，及其价格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中心的工作人员兑换。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的(de )一(yī )个(gè )孩(hái )子(zǐ )，也(yě )在(zài )里(lǐ )面(miàn )。

他(tā )自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

每个人所拥有的能力，都各(gè )不(bú )相(xiàng )同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通(tōng )的(de )人(rén )员(yuán )。

学(xué )校(xiào )的(de )第(dì )一(yī )场(chǎng )测(cè )试(shì )，黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。