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作为最为(wéi )重要(yào )的研究人(rén )员，他们跟(gēn )那些小孩(hái )一样，属于全(quán )日制学生。

又用了其(qí )他材料做试验，像石(shí )器、铁器之类(lèi )的物体，虽没有融化(huà )，但(dàn )也很好阻(zǔ )止住。

没一(yī )座建筑物(wù )均由石材组成(chéng )，高达四十(shí )米，十层(céng )楼之高，每层(céng )楼考虑了人(rén )类身高问(wèn )题，平均高度达到四(sì )米。

可以通过(guò )完成教育任务来获得(dé )相应(yīng )的技能点(diǎn )。

任务要求(qiú )：使用初(chū )级战斗技能的(de )人员达到1000人(rén )。

没有了(le )研究任务，陈一、陈(chén )文他(tā )们几个也(yě )跟着去学校里面学习(xí )新的(de )知识去了(le )，作为研究(jiū )所的所长(zhǎng )，对于完成系(xì )统的研究任(rèn )务，已经(jīng )颇为娴熟。

好(hǎo )的，到了学(xué )校，你想(xiǎng )要做什么实验都可以(yǐ )。

陈(chén )天豪对比(bǐ )雷球攻击，闪电链的(de )攻击(jī )效果并没(méi )有雷球那么(me )大，但闪(shǎn )电链的施放速(sù )度实在是太(tài )快了。

完(wán )成了所有建设任务之(zhī )后，陈天豪原(yuán )本稀少的积分，又慢(màn )慢增(zēng )加了不少(shǎo )，涨到了5000分(fèn )，不过，他又利用这些(xiē )积分，兑换(huàn )了一些新(xīn )的建筑物。

当然，就(jiù )算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也是远(yuǎn )远超(chāo )越陈天豪(háo )，只不过他无法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是(shì )陈天华的(de )一次尝试。