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回到教室，苏淮(huái )想(xiǎng )起了办公室老师让他(tā )帮忙辅导宁萌的话，所(suǒ )以就极其敷衍地说了(le )句：不懂的可以问我(wǒ )。

苏淮是早就已经自学(xué )到大二的课程了，所(suǒ )以(yǐ )高二的知识对他来讲(jiǎng )再简单不过，就算上(shàng )课不听老师都不会说什(shí )么，但苏淮还是一个(gè )好学生，这也是他为(wéi )什(shí )么是特优生的原因。

宁萌开心地拿过来立(lì )马(mǎ )戴头上：太好了，妈(mā )妈我去上学啦。

旁边(biān )几(jǐ )个女生惊得失了声，一时有些佩服宁萌的(de )勇(yǒng )气。

她们也是早就听(tīng )说宁萌一直追苏淮，但(dàn )是没想到她的方式如(rú )此不婉转，不，应该(gāi )说，如此豪放。

妈妈知(zhī )道宁萌是那种很迷信(xìn )的人，走出厨房看着(zhe )客(kè )厅的电视机就瞬间明(míng )白了，她说：萌萌，那(nà )些节目都是乱说的

苏(sū )淮第一次，有一种属(shǔ )于(yú )自己的什么东西被人(rén )抢走的感觉。

果然，很(hěn )奏效，当天中午宁萌(méng )出教室准备接个水结(jié )果就被堵了。

这前后的(de )落差让苏淮极度不舒(shū )服，不是因为多在意她(tā )，就是变化太大不适(shì )应。