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——所(suǒ )以你到底知(zhī )不知(zhī )道别人为什(shí )么生(shēng )气。

胳膊拧(nǐng )不过(guò )大腿，孟行悠拿(ná )上卷子，走出了教室。

难(nán )道是她的作文写(xiě )得太好，今天能(néng )扬眉吐气在语文(wén )课被表扬一次了(le )？

孟行悠她拧开(kāi )笔盖，简单粗暴(bào )在作文格第一行(háng )正中间，写(xiě )了一(yī )个光字。

孟(mèng )行悠(yōu )觉得一张嘴(zuǐ )是解(jiě )释不过来的(de )，也(yě )不白费功夫(fū )，索(suǒ )性把烂摊子(zǐ )都甩(shuǎi )给迟砚：你(nǐ )去问(wèn )你的太子吧(ba )，他(tā )语文比我好。

学(xué )了这么多年语文，好不容(róng )易碰见一个跟理(lǐ )科有关系的作文(wén )题目，结果她完(wán )全理解错了意思(sī )。

孟行悠被心头(tóu )那股酸劲儿冲昏(hūn )了头，连着剩下(xià )三瓶没喝的(de )娃哈(hā )哈也给迟砚(yàn )推过(guò )去，语气强(qiáng )硬：都还你，我(wǒ )不喝(hē )也不吃，谢(xiè )谢大(dà )班长一番好(hǎo )意。

孟行悠没再(zài )说话(huà )，安心坐下来，拿出昨天刚买的(de )历届高考高分作文范文，打开第一篇默背(bèi )起来。

迟砚对孟(mèng )行悠的卷子充满(mǎn )了好奇，把自己(jǐ )写的递过去，问(wèn )道：交换看看？

第二天的语(yǔ )文课(kè )，许先生带(dài )着一(yī )沓作文纸走(zǒu )进教(jiāo )室，交代课(kè )代表(biǎo )发下去。