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在点出(chū )技(jì )能的(de )瞬间，陈天豪就掌握(wò )了这(zhè )两种技能。

现在呈现(xiàn )在陈天豪眼前的基础学科(kē )，都是不超过他的理解范(fàn )围(wéi )的东(dōng )西。

但作为部落的(de )首(shǒu )席研(yán )究所所长——陈一(yī )，必然(rán )不能单纯的只能完成(chéng )指定(dìng )图纸的任务，在陈一(yī )的心中，还记得陈天豪曾(céng )经(jīng )说过(guò )，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起来(lái )，在他心中，他一(yī )直(zhí )记得(dé )，现在刚好时间比较(jiào )空闲(xián )，他又重新向这个研(yán )究发起了挑战。

作为最为(wéi )重要的(de )研究人员，他们跟(gēn )那(nà )些小(xiǎo )孩一样，属于全日(rì )制(zhì )学生(shēng )。

建立学校跟建造寺(sì )庙一(yī )样，只需要足够的资(zī )源就(jiù )能够从系统中兑换出(chū )相应的建筑物。

不过他知(zhī )道(dào )陈天(tiān )华也属于机器人，对(duì )此也(yě )就释然了，还有什(shí )么(me )是系(xì )统做不到的事情。

完(wán )成了(le )所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢(màn )增加了不少，涨到(dào )了(le )5000分，不过，他又利用这(zhè )些(xiē )积分(fèn )，兑换了一些新的建(jiàn )筑物(wù )。

这两种知识到了后(hòu )面是形成一个相辅相成的(de )作用，普通知识作为专业(yè )知(zhī )识的(de )基础，而专业知识(shí )又(yòu )为普(pǔ )通知识加深印象。

每(měi )个人(rén )都有自己的事情，陈(chén )天豪(háo )也有自己的事情，他(tā )的事情就是带领金勇几个(gè )比较好(hǎo )战分子，去找周围(wéi )的(de )一些(xiē )部落战斗。