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陈天(tiān )豪看着皱(zhòu )着眉头一(yī )脸不高兴(xìng )的陈玲，笑着道，你不是(shì )最喜(xǐ )欢研(yán )究吗？那(nà )边也有研(yán )究室，你(nǐ )可以去那边研究(jiū )，而且是(shì )与众不同(tóng )的研究。

众人的膜(mó )拜产生的信仰力，第一时(shí )间被寺庙(miào )中的雕像(xiàng )所吸收。

建造学校所需的资源虽多(duō )，不过目(mù )前来说，都是常用(yòng )的资源。

除了陈天华，他(tā )想不出在(zài )部落里面(miàn )有人可以(yǐ )教陈玲这(zhè )些东西了，以前通过积分(fèn )学习(xí )技能(néng )，也没见(jiàn )过她有这(zhè )些想法。

陈天华点点头，作为高级(jí )的智能机(jī )器人，他(tā )之前通过(guò )陈天豪残留的意识，学习(xí )了很(hěn )多知(zhī )识，可是(shì )那些知识(shí )都是来源于陈天豪，他无(wú )法超越陈(chén )天豪所在(zài )时代的科(kē )技。

这边(biān )有数量众多的部落，暂时(shí )不需要那(nà )些小孩去(qù )做探索任(rèn )务了，以前是因为人员缺(quē )少的问题(tí )，现在他(tā )们的主要(yào )任务是好(hǎo )好学习学校的知(zhī )识。