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学校出现(xiàn )之(zhī )后，关于(yú )学(xué )校的详细(xì )信(xìn )息也出现(xiàn )在(zài )系统中。

这(zhè )种手段虽然(rán )快速，消耗(hào )积分可不是一个小数，才两三万人的部落就需要消耗那么多积分，等以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

能够拥有(yǒu )这些基础学(xué )科，对于陈(chén )天(tiān )豪来说，那(nà )是再好不(bú )过(guò )的事情。

爸(bà )爸，你瞎(xiā )说(shuō )，你说的(de )实(shí )验工具在(zài )哪(nǎ )里啊？我(wǒ )怎(zěn )么没有看(kàn )见(jiàn )？

这也就(jiù )是(shì )机器人教(jiāo )师(shī )的优点之一(yī )，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样(yàng )就(jiù )能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学(xué )上(shàng )。

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储(chǔ )备(bèi )量，也是(shì )远(yuǎn )远超越陈(chén )天(tiān )豪，只不(bú )过(guò )他无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开心(xīn )了起来。

建(jiàn )造学校所需(xū )的(de )资源虽多(duō )，不过目前(qián )来(lái )说，都是(shì )常(cháng )用的资源(yuán )。