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劝也不行，说也(yě )不知道怎(zěn )么说，孟行悠更加小心翼翼，坐在椅子上，半天说不出一个字来。

幸好孟母没继续问(wèn )那个同学(xué )的名字，只说：回头你要谢谢人家，知道吗？

孟行悠不跟他贫，想起另外一件事儿，问：我听(tīng )同学说，你作文得奖那事儿要贴到教学楼展板去？

室内室外一对比，室内有暖气的环(huán )境无疑是(shì )天堂，在室外的时候想跑到室内窝着好好学习，一到室内舒服到不行，学习的念头消(xiāo )失殆尽，更惹人犯困。

孟行悠一想到大过年还要苦兮兮早起晚睡去补课班，脊梁骨都发凉，卯(mǎo )足了劲儿(ér )学习。

楚司瑶吃了几块，才注意到孟行悠手边还有一个纸袋，心领神会地笑了笑：悠(yōu )悠，那份(fèn )是不是给迟砚的？

迟砚的手冰凉凉的，贴在额头上特别舒服，她理智涣散，忘了这人(rén )是谁，伸(shēn )手按住迟砚要抽回去的手，贴在自己脸上，傻兮兮地笑起来，嘴里说着胡话：好好手(shǒu )！给你悠(yōu )爷多贴会儿！

迟砚不紧不慢地回答：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质(zhì )量成反比(bǐ )，且与物体质量的倒数成正比，加速度的方向跟作用力的方向相同。