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陈天豪自然不知道(dào )两人的(de )心理(lǐ )，他储备能量晶石，只(zhī )是因为(wéi )想起(qǐ )前世那些魔法世界中对(duì )能量晶(jīng )石的(de )利用，就算知道两人的(de )心理，他也(yě )是举双手赞同。

立刻又(yòu )在陈天(tiān )豪的耳边响起系统的提示音(yīn )：恭喜(xǐ )你完成(chéng )任务：技能普及，获(huò )得两点(diǎn )技能点(diǎn )。

这样就麻烦了，本(běn )来就不(bú )太熟练(liàn )的工(gōng )人，再走神，发(fā )生了好(hǎo )几次安(ān )全事(shì )故，幸亏都是皮厚肉粗(cū )，受到(dào )的是(shì )一些皮外伤，在宿舍自(zì )带的治(zhì )疗效(xiào )果下，很快就生龙活虎(hǔ )。

建立(lì )学校(xiào )跟建造寺庙一样，只需(xū )要足够(gòu )的资源就能够从系统中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

那些石头吸收了(le )魔法能(néng )量之后(hòu )，犹如第一个人的石(shí )头那样(yàng )，从顶(dǐng )到底(dǐ )一遍一遍刷新着(zhe )。

机器(qì )人教师(shī )陈诚(chéng )作为教师里面的头领，此次作(zuò )为魔(mó )法测试的讲解人，站在(zài )透明石(shí )头旁(páng )边。

陈天豪低声向一旁(páng )的陈天(tiān )华问(wèn )道：这些是你教的？

如(rú )果是按(àn )攻击伤害来讲，一些火海的(de )数字比(bǐ )闪电链(liàn )的也高上不少。

陈诚(chéng )作为一(yī )个机器(qì )人，身上自带喇叭功(gōng )能，声(shēng )音不大(dà )，却让周围的考试人(rén )员都能(néng )听得清(qīng )清楚(chǔ )楚。