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迟砚站在(zài )门诊大厅外(wài )面，孟行悠(yōu )走出来就看见了他。

对。孟行悠(yōu )写字的手顿(dùn )了一下，笑意浅浅，特别喜欢的(de )那种喜欢。

孟行悠百(bǎi )无聊赖翻着(zhe )群消息，扫(sǎo )到作文比赛的字眼，停下来细看(kàn )，才知道迟(chí )砚拿了省一等奖。

——你那作文(wén )写的什么？我看主题是什么挫折(shé )磨难的。

孟(mèng )行悠看看这段，再看(kàn )看上面那句(jù )简单粗暴的(de )全文总结，实在很难(nán )想象这说的(de )是同一篇文(wén )。

孟父咳嗽了两声，顿了片刻，终是没答应(yīng )：生日每(měi )年都过，不(bú )稀奇，别折(shé )腾孩子。

孟行舟点点(diǎn )头，说：你(nǐ )的感觉跟你(nǐ )文科一样差。

迟砚在(zài )旁边看见孟(mèng )行悠第五次(cì )脑门要磕到课桌上的(de )时候，伸出(chū )手用笔杆子敲了下她(tā )的头，面无(wú )表情地问：孟行悠，热力环流的(de )形成过程是(shì )什么？

——你刚刚说学生证就可(kě )以？不需要(yào )户口本吗？