最后一节音乐课,孟(mèng )行悠要留在教室画黑板(bǎn )报(bào )的(de )人物草稿,让楚司瑶帮(bāng )忙(máng )给老师请了假。
秦千艺(yì )初(chū )中做过宣传委员,对于(yú )出(chū )黑板报这(zhè )件事还算有发(fā )言(yán )权,孟行悠本来有些不(bú )成(chéng )熟的想法,后来看她侃侃(kǎn )而(ér )谈胸有成竹的样子,感(gǎn )觉(jiào )没了说的必要(yào ),默默给(gěi )憋(biē )回去。
孟行悠脸上莫名(míng )烧(shāo )得慌,她怕迟砚看出端(duān )倪(ní ),忙低下头找书,闷声(shēng )应(yīng )道(dào ):知道了。
孟行悠随手(shǒu )拿(ná )起一支粉笔,在一块没(méi )写(xiě )过字的角落勾勒几笔,一(yī )个人物的(de )大概轮廓便显(xiǎn )现(xiàn )出来。
还是谢谢你。孟(mèng )行(háng )悠就此打住,不愿深想,主(zhǔ )任这回肯定记住咱们班(bān )了(le ),特别是你,你把他得(dé )罪(zuì )惨了。
迟砚把孟行悠的(de )手(shǒu )机拿起来,看着那张图(tú ),没表态,只是问她:三(sān )天(tiān )能(néng )画完?
孟行悠眼睛一亮(liàng ),像是被老师表扬得到小(xiǎo )红(hóng )花的幼儿园小朋友:可(kě )以(yǐ )的!照着(zhe )画我能画出来(lái ),三天足够了。
结果听见(jiàn )贺(hè )勤跟迟砚说:下周一黑板(bǎn )报(bào )评比,我们班的还没动(dòng ),这次学校那边给的主题(tí )是(shì )传统文化,这件事你负(fù )责(zé )组织。
迟(chí )砚把下节课的(de )书(shū )拿出来放在桌上,看她(tā )一(yī )眼(yǎn ),最后提醒一句:以后(hòu )长(zhǎng )点心吧,孟女侠。
贺勤(qín )这(zhè )番话说得孟行悠心里怪(guài )不(bú )是味,她没推脱,答应(yīng )下(xià )来。
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