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好吧，陈天豪只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技(jì )能，点(diǎn )出技能(néng )之后(hòu )只有陈天豪一个人学习成功，其他族(zú )人还需(xū )要慢慢(màn )学习。

在操场(chǎng )上的(de )那些数字，已经被他记入档案信息里(lǐ )面。

事(shì )故的发(fā )生，没(méi )有阻止(zhǐ )人们(men )对(duì )学校里面知识的渴望，特别是力量的渴望(wàng )。

点完(wán )两种魔(mó )法技能(néng )，后(hòu )续(xù )仍然有新的隐藏图标。

接下来的几天，三(sān )个研究(jiū )所都把(bǎ )自己研(yán )究所的(de )任务(wù )完成了，至此，陈天豪手中的所有图(tú )纸都被(bèi )完全研(yán )究完成(chéng )。

文化(huà )模块(kuài )分为两种教程：职业技能和普通知识。

今天(tiān )是学校(xiào )在这个(gè )世界的(de )第一(yī )次(cì )考试，陈天豪带着陈玲、陈锋两人站在学(xué )校门口(kǒu )，在一(yī )旁的还(hái )有许(xǔ )多(duō )家长也来送小孩。

陈天豪知道这十个人并(bìng )不是人(rén )，而是(shì )系统奖(jiǎng )励的十(shí )个机(jī )器人教师。

这才导致了人类的实力虽(suī )然强悍(hàn )，但魔(mó )法攻击(jī )方面只(zhī )有电(diàn )球(qiú )攻击，这种单一的方法。

其实陈天豪猜得(dé )不错，系统正(zhèng )是根据(jù )他前(qián )世(shì )的那些经历所划分。