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每个(gè )部(bù )落(luò )的人，都拥有基(jī )本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好(hǎo )的生活水平，就(jiù )需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的(de )贡献值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

每个部落的(de )人，都拥有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想要更好的(de )生活水平，就需要拿(ná )自(zì )己平时劳动所得的(de )贡(gòng )献值，去部落中心兑(duì )换(huàn )。

贡献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个(gè )人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有记录。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

这是为了更加方(fāng )便(biàn )管理整个部落，随着(zhe )对(duì )周边部落的讨伐，越(yuè )来越多的生物加入了(le )他(tā )的部落大队。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一(yī )的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难许多(duō )。

这是为了更加方便管(guǎn )理整个部落，随着对(duì )周(zhōu )边部落的讨伐，越来(lái )越多的生物加入了他(tā )的(de )部落大队。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学(xué )校里面学习魔法技(jì )能(néng )跟专业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他(tā )一直没有学会。