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我跟你讲更简便的算法吧，这种题型都可以用这个解法来套。孟行悠抽过一张草稿纸，从第(dì )一步开始(shǐ )演算：你(nǐ )看题目已(yǐ )知原子质(zhì )量是

迟砚(yàn )回头，看(kàn )见是她，嘴角往上(shàng )扬：拿教(jiāo )材。

迟砚(yàn )站起来，单手抓(zhuā )着(zhe )椅背把(bǎ )椅(yǐ )子给人(rén )靠(kào )回座位(wèi )，跟孟行(háng )悠(yōu )前后脚(jiǎo )出(chū )了教室门(mén )。

迟砚如实说：知道。他看了孟行悠一眼，小姑娘眼神还有点不敢相信的样子，又补充道，在一起第二天我就说了。

工作人员(yuán )离开后把(bǎ )门带上，迟砚把东(dōng )西放在荧(yíng )幕前面的(de )舞台上，没有从旁(páng )边走楼梯(tī )，单手撑(chēng )着舞台边(biān )缘，翻(fān )身(shēn )直接跳(tiào )了(le )上去。

迟(chí )砚弯腰(yāo )，下巴抵(dǐ )着(zhe )孟行悠(yōu )的(de )肩头，侧(cè )头吻了吻她发红的小耳朵，轻声哄：你怎么知道我不是？

迟砚牵着她往外走，没有回答，反而问：现在理科和文科的(de )重点班，还在一栋(dòng )楼吗？

迟(chí )砚在琴箱(xiāng )上拍了两(liǎng )下，接着(zhe )是一段轻(qīng )快的前奏(zòu )。

迟砚在(zài )琴箱上拍(pāi )了两下，接着是(shì )一(yī )段轻快(kuài )的(de )前奏。

孟(mèng )行悠清(qīng )晰(xī )感觉到(dào )自(zì )己的手(shǒu )在(zài )发抖，四(sì )周光线昏暗，她庆幸迟砚不看见。