陈天豪(háo )当然是不(bú )会生(shēng )产这样的机器人,但(dàn )是系统还(hái )是提(tí )供了其(qí )他的方式,那(nà )就是任务(wù )奖励。
其实(shí )并不是他的闪(shǎn )电链没有效果,而是(shì )闪电链的能量(liàng )全部被他眼前的石头(tóu )所吸收。
众人(rén )的膜拜(bài )产生的信仰力(lì ),第一时(shí )间被(bèi )寺庙中(zhōng )的雕像所吸收(shōu )。
在机器(qì )人教师介绍(shào )完之后,陈天(tiān )豪就把系统中关于学(xué )校的详细(xì )信息(xī )共享给林森他们几个(gè )管理层。
魔法(fǎ )能量在(zài )能量核心的调(diào )度下,开(kāi )始向手中聚(jù )集,第一批测(cè )试人员魔法水平有高(gāo )有低,但(dàn )每个(gè )人都在竭尽所能,展(zhǎn )现自己的(de )最强(qiáng )实力。
他现在的主要(yào )任务是把(bǎ )以前部落里(lǐ )面的那些小孩(hái )都接过这(zhè )边,那边只(zhī )保留正常的工(gōng )作运行即可,需要换(huàn )人的时候(hòu ),再(zài )换过来。
强大的声波(bō )通过空气(qì )传了(le )出去,在外面工地干(gàn )活的人都(dōu )能听见他们(men )的喊声。
现在(zài )每增加一名族人,陈(chén )天豪的户(hù )籍管(guǎn )理系统中都会相应增(zēng )加,他可(kě )以把(bǎ )户籍系(xì )统共享给机器(qì )人教师,机器人教师(shī )可以随时跟进(jìn )族里面每一个人的详(xiáng )细情况,做到(dào )同时面对多人讲课的(de )同时,还(hái )能兼(jiān )顾到每一名学生的学(xué )习情况。
事故(gù )的发生(shēng ),没有阻止人(rén )们对学校(xiào )里面知识的(de )渴望,特别是(shì )力量的渴望。
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