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陈天豪解锁了新的(de )技(jì )能之后，机器人都可以传授给学生。

除(chú )了(le )陈天华，他想不出在部落里面有人可(kě )以(yǐ )教陈玲这些东西了，以前通过积分学习(xí )技(jì )能，也没见过她有这些想法。

新获得(dé )技(jì )能(néng )的陈天豪，忍不住想要看看技能的效(xiào )果(guǒ )。

金勇本就不太喜欢文化知识，他更(gèng )喜(xǐ )欢(huān )那种猛烈的战斗，在学校初步掌握几(jǐ )个(gè )魔法技能后，就跟着陈天豪出去外面(miàn )撒(sā )野(yě )去了。

不等他细想，一旁的测试人员(yuán )也(yě )释放出自己手中的魔法技能，砸向了自(zì )己(jǐ )眼前的目标。

比起陈锋，学霸陈玲就(jiù )显(xiǎn )得(dé )异常高兴，基础学科达到高中水平的(de )人(rén )，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲(líng )手(shǒu )中(zhōng )，是手到擒来，她完全不担心接下来(lái )的(de )测试，她更在乎的是测试完之后的试(shì )验(yàn )。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发(fā )现(xiàn )这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力(lì )强度来讲，第一个测试人员的数字比(bǐ )大(dà )部(bù )分人员的都要高。