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比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就(jiù )显得异常高兴(xìng )，基础(chǔ )学科达到高中(zhōng )水平的人，正(zhèng )是陈玲(líng )这种学霸，文(wén )化课在陈玲手(shǒu )中，是(shì )手(shǒu )到擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的(de )测试，她更在(zài )乎的是测试完之后的(de )试验。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成(chéng )一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业知识的(de )基础，而专业知识又(yòu )为普通知识加深印象(xiàng )。

完成了所有(yǒu )研究任(rèn )务，任务系统(tǒng )中没有更新新(xīn )的任务(wù )，但任务链也(yě )同样还存在。

立刻又(yòu )在(zài )陈天豪的耳(ěr )边响起系统的提示音(yīn )：恭喜你完成(chéng )任务：技能普及，获(huò )得两点技能点(diǎn )。

其实(shí )并不是他的闪(shǎn )电链没有效果(guǒ )，而是(shì )闪(shǎn )电链的能量(liàng )全部被他眼前(qián )的石头(tóu )所吸收。

在基(jī )础学科学习当中，其(qí )中语文最为困(kùn )难，数(shù )学最为快捷。

电花、火花在(zài )空中飞(fēi )舞，仿佛在开(kāi )烟花盛宴一般(bān )，显得(dé )格(gé )外美丽。