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但没(méi )有切实(shí )证据(jù )，加上(shàng )之(zhī )前的(de )事(shì )情，家长都来了这么一闹，学校也没对他们两个说什么，大家也只能停留在过过嘴瘾的份上。

就(jiù )是，别(bié )哭了，你这回(huí )能跟(gēn )家(jiā )里交(jiāo )差(chà )了。

一(yī )模考(kǎo )试(shì )拿了(le )一个意外之外的高分, 孟行悠总算给家里交了差。

迟砚收紧孟行悠的腰，腿勾住她的膝(xī )盖锁住(zhù )。

孟母(mǔ )看着孟(mèng )行悠拿(ná )回家(jiā )的(de )成绩(jì )单(dān ), 叹了(le )一(yī )口气(qì )，床头柜的抽屉里收起来。

小时候亲自教, 后来学业日渐繁重，她工作也忙不开, 就开始给孟行(háng )悠找老(lǎo )师，给(gěi )她到处(chù )打听(tīng )风(fēng )评好(hǎo )的(de )课外(wài )补(bǔ )课班(bān )。

秦父(fù )忙赔笑脸：孟先生你这话说的，左不过就是孩子之间的口角矛盾，你放心，回头我肯(kěn )定好好(hǎo )教训她(tā )，让她(tā )长记性(xìng )。

迟(chí )砚(yàn )松开(kāi )孟(mèng )行悠(yōu )，退回(huí )自己睡的位置，呼吸还没有恢复平稳，又恼又无奈：你想听什么答案？

孟行悠兴奋不(bú )过三秒(miǎo )，后知(zhī )后觉反(fǎn )应过来(lái )自己(jǐ )背(bèi )课文(wén )的(de )功夫(fū )，居然(rán )都已经(jīng )进了电梯。她对着电梯显示屏上不断跳动的led灯，挫败感涌上来，耷拉着头小声说：我(wǒ )太慢了(le )，这么(me )久才想(xiǎng )出来，要是(shì )考(kǎo )试题(tí )都(dōu )做不(bú )完(wán )

迟砚(yàn )走到床边，倏地弯腰，手撑在孟行悠枕边，附身看她，眼神里有股勾人的意味：你帮(bāng )我说不(bú )定更快(kuài )。