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陶可蔓捏了捏(niē )她的手，以示(shì )安慰：你好好想想，这周六不上课(kè )，周末(mò )休息两天，是(shì )个好机会。

他(tā )的成绩(jì )一向稳定，分(fèn )科之后更是从(cóng )来没掉(diào )出年级前三以(yǐ )外，任(rèn )何大学在他那(nà )里都是囊中之(zhī )物。

孟(mèng )行悠以为他脸(liǎn )上挂不住，蹭(cèng )地一下(xià )站起来，往书(shū )房走去，嘴上(shàng )还疯狂(kuáng )给自己加戏，念叨着(zhe )：我去听点摇(yáo )滚，你有耳机(jī )吗，借(jiè )我用用，我突(tū )然好想听摇滚(gǔn )，越rock越(yuè )好。

视觉状况(kuàng )不好的时候，其他感(gǎn )官会变得比平(píng )时更加敏锐。

按照惯(guàn )例，五中从八(bā )月上旬(xún )就开始补课，暑假时间不到(dào )一个月(yuè )。

孟母狐疑地(dì )看着她：你前(qián )几天不(bú )还说房子小了(le )压抑吗？

迟砚(yàn )跟孟行(háng )悠走到喷泉旁(páng )边的长(zhǎng )椅上坐下，他(tā )思忖片刻，问(wèn )了孟行(háng )悠一个问题：要是我说，我(wǒ )有办法(fǎ )让那些流言，不传到老师耳(ěr )朵里，你还要跟家里(lǐ )说吗？