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当所有信息收(shōu )集完毕(bì )之后，机器人教(jiāo )师才会(huì )根据各人的知识(shí )能力分(fèn )班，集中讲课。

文化模(mó )块跟战斗技能类(lèi )似，在(zài )下面划分了好多(duō )种类。

放轻松一点，按(àn )照你平(píng )时学习的内容填(tián )写就可(kě )以了。陈天豪拍(pāi )着陈锋(fēng )的肩膀安慰道。

按照学(xué )校的建筑物来讲，所有(yǒu )的建筑(zhù )物都变为教室，理论上(shàng )是可以容纳更多(duō )的人数(shù )。

新出现的学校(xiào )，人人(rén )都想进去学习，特别是(shì )听到里面可以增(zēng )强自己(jǐ )的实力，每个人(rén )都非常(cháng )向往里面的课程(chéng )。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈玲(líng )就显得(dé )异常高兴，基础(chǔ )学科达(dá )到高中水平的人(rén )，正是(shì )陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心接下(xià )来的测(cè )试，她更在乎的(de )是测试(shì )完之后的试验。

这几天(tiān )一直在进行这些(xiē )分类，所以陈玲所希望(wàng )的实验(yàn )，暂时无法独自(zì )进行。

这边有数量众多(duō )的部落(luò )，暂时不需要那(nà )些小孩(hái )去做探索任务了(le )，以前(qián )是因为人员缺少(shǎo )的问题(tí )，现在他们的主(zhǔ )要任务(wù )是好好学习学校的知识(shí )。

文化模块跟战斗技能(néng )类似，在下面划分了好(hǎo )多种类(lèi )。