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每(měi )个(gè )人所拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的(de )发展的(de )各种设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人完成自己的(de )工作，系(xì )统都会(huì )有记录。

当他看见自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭了。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里(lǐ )面。

黎(lí )元洪只是众多部落人当中(zhōng )其中一(yī )个普通(tōng )的(de )人员。

?这里只有好好努力工作，就能有(yǒu )机会学(xué )习(xí )魔法技能。只要贡献够多，还能(néng )让自己(jǐ )的(de )孩子进(jìn )入学校学习。

他自己也有轮流的(de )机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技能跟专业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有学会。

?这(zhè )里只有(yǒu )好(hǎo )好努力(lì )工作，就能有机会学习魔(mó )法技能(néng )。只要(yào )贡(gòng )献够多，还能让自己的孩子进入(rù )学校学(xué )习。