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人数太多，不利于知识的掌握(wò )，就如大学时期(qī )一(yī )样(yàng )，一(yī )些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教(jiāo )室(shì )讲课，而重要(yào )的(de )基(jī )础(chǔ )课程，则是在小教室讲课。

其实陈天豪猜得不(bú )错(cuò )，系统正是根据(jù )他(tā )前(qián )世(shì )的那些经历所划分。

陈天豪当然是不会生产这(zhè )样(yàng )的机器人，但是(shì )系(xì )统(tǒng )还(hái )是提供了其他的方式，那就是任务奖励。

在拥(yōng )有(yǒu )系统提供的建(jiàn )筑(zhù )物(wù )以(yǐ )及(jí )通过系统学习的工人之后，各项资源都均速增(zēng )长(zhǎng )中。

这才导致(zhì )了(le )人(rén )类(lèi )的实力虽然强悍，但魔法攻击方面只有电球攻(gōng )击(jī )，这种单一的方(fāng )法(fǎ )。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科(kē )达(dá )到高中水平的(de )人(rén )，正(zhèng )是(shì )陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒(qín )来(lái )，她完全不担(dān )心(xīn )接(jiē )下(xià )来(lái )的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。

在(zài )陈天豪右手前方(fāng )提(tí )前(qián )准(zhǔn )备的靶子，此时像是被雷电横扫一般，被击得(dé )支(zhī )离破碎，漆黑一(yī )片(piàn )，碎(suì )片飞得到处都是，那些碎片夹杂着的能量也不(bú )小(xiǎo )，周围围观的(de )人(rén )躲(duǒ )在(zài )障(zhàng )碍物后面才躲过一劫。

不但是他们被惊呆了，陈(chén )天豪也是被惊(jīng )呆(dāi )了(le )，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前世(shì )，回到了前世上(shàng )学(xué )的(de )时(shí )候。

虽说第一学校不限制年龄的大小，只要通(tōng )过(guò )相应的手续，愿(yuàn )意(yì )进(jìn )去(qù )学习都可以学。