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学校刚刚出(chū )来(lái )，教师只有十个(gè )，能够同时教的人(rén )数(shù )有限，最多能容(róng )纳5000人学习。

不过(guò )好(hǎo )在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不达，学(xué )习还需要劳逸结合(hé )，根据前世上学(xué )经(jīng )验，给他们划分(fèn )时间。

刚刚陈天(tiān )豪(háo )还在想，建立学(xué )校之后，怎么样解(jiě )决(jué )教师问题，毕竟(jìng )他前世只是一个(gè )普(pǔ )通人，即使是以(yǐ )他那时的学科为(wéi )基(jī )础，他也无法解(jiě )释(shì )那么多理论知识(shí )。

这些建筑物划分(fèn )了多个区域，教(jiāo )学(xué )区、宿舍区、办(bàn )公区、试验区等(děng )。

只是她的年纪还太(tài )小，陈天豪一直(zhí )担(dān )心会对她以后的(de )发展造成影响，所(suǒ )以这次特意把她(tā )从研究所里面拉了(le )出来。

陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃汉(hàn )字(zì )，汉字作为传承(chéng )已久的文字，自(zì )然(rán )有其中的道理，更(gèng )何况他自己本就(jiù )是(shì )一位国人，让他(tā )重新创造新的文(wén )字(zì )，那简直是比杀(shā )了他还难，他把(bǎ )学(xué )习的难题丢给了他(tā )的族人。

完成了(le )所(suǒ )有建设任务之后(hòu )，陈天豪原本稀(xī )少(shǎo )的积分，又慢慢(màn )增加了不少，涨到(dào )了5000分，不过，他又(yòu )利用这些积分，兑(duì )换了一些新的建(jiàn )筑物。

未成年人(rén )心(xīn )思单纯，接触外(wài )面(miàn )的事物较少，思(sī )想(xiǎng )比较活跃，不容(róng )易形成思想僵化(huà )，可以更高效的学(xué )习。