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现在呈现(xiàn )在陈天豪眼(yǎn )前的基础学(xué )科，都是不(bú )超过他的(de )理解范围的(de )东西。

现在(zài )每增加一(yī )名(míng )族人，陈天豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会相应(yīng )增加，他可(kě )以把户籍系(xì )统共享给机(jī )器人教师(shī )，机器人教(jiāo )师可以随时(shí )跟进族里(lǐ )面(miàn )每一个人的详细情况(kuàng )，做到同时(shí )面对多人(rén )讲课的同时，还能兼顾(gù )到每一名学(xué )生的学习(xí )情况。

当然(rán )不是说陈天(tiān )豪无法发现(xiàn )其他学科(kē )，当他发现(xiàn )更加高等级(jí )的东西时(shí )，自然可以替换。

陈天(tiān )豪带领的扩(kuò )张小队，把周围的部(bù )落，揍得是(shì )不知南北，一个月下(xià )来，陈天豪(háo )部落人员数(shù )量翻了一(yī )倍(bèi )不止，达到了七万人(rén )，领地也是(shì )达到了100平(píng )方公里。

在建立学校之(zhī )后，又出现(xiàn )了一个新(xīn )的教育任务(wù )，学校学生(shēng )达到满员状(zhuàng )态，并且学会一门功(gōng )课，在测试(shì )中有60%的人(rén )达(dá )到及格。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的(de )户籍管理系(xì )统中都会相(xiàng )应增加，他(tā )可以把户(hù )籍系统共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师，机器(qì )人(rén )教师可以随时跟进族(zú )里面每一个(gè )人的详细(xì )情况，做到同时面对多(duō )人讲课的同(tóng )时，还能(néng )兼顾到每一(yī )名学生的学(xué )习情况。

林(lín )森也是急得如热锅上(shàng )的蚂蚁，急(jí )得团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域的管(guǎn )理人员，可(kě )他也是一(yī )名新人，对(duì )于这种状况(kuàng )举手无措，毫无办法(fǎ )。

??什么用？

当然不是说(shuō )陈天豪无(wú )法(fǎ )发现其他学科，当他(tā )发现更加高(gāo )等级的东(dōng )西时，自然可以替换。

阳光明媚，在森林深(shēn )处，一个木(mù )质结构为主(zhǔ )的城镇屹(yì )立(lì )此中，在中间更是有(yǒu )十栋高耸入(rù )云的高楼(lóu )，仿佛是这片区域的守(shǒu )护神一般。