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不过(guò )他知(zhī )道陈(chén )天华(huá )也属(shǔ )于机(jī )器人(rén )，对(duì )此也(yě )就释(shì )然了(le )，还有什么是系统做不到的事情。

在林森眼中，这些发生都是理所当然的，在短短的半个月时间，林森(sēn )参与(yǔ )了部(bù )落里(lǐ )面的(de )每一(yī )项建设，在这期间，他还多次请教机器人教师。

现在呈现在陈天豪眼前的(de )基础(chǔ )学科(kē )，都(dōu )是不(bú )超过(guò )他的(de )理解(jiě )范围(wéi )的东(dōng )西。

这边(biān )有数(shù )量众(zhòng )多的(de )部落(luò )，暂(zàn )时不(bú )需要那些小孩去做探索任务了，以前是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知(zhī )识。

在基(jī )础学(xué )科学(xué )习当(dāng )中，其中语文最为困难，数学最为快捷。

看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开(kāi )心了(le )起来(lái )。

同(tóng )样用(yòng )了两(liǎng )点技(jì )能点(diǎn )，点(diǎn )开了(le )火系(xì )技能(néng )的后(hòu )续两(liǎng )个技(jì )能。

每个(gè )人都(dōu )开始酝酿自己的攻击魔法，人类使用的是电系魔法，翼人则用得是火系魔法。

刚刚陈天豪还在想，建立(lì )学校(xiào )之后(hòu )，怎(zěn )么样(yàng )解决(jué )教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也(yě )无法(fǎ )解释(shì )那么(me )多理(lǐ )论知(zhī )识。