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在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但(dàn )在人越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得困难许多。

这(zhè )是(shì )为了更加方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对周边部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生物加入了他(tā )的(de )部(bù )落大队。

学校的第一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

?这里只有好好努力(lì )工(gōng )作(zuò )，就能有机会学习魔法(fǎ )技(jì )能。只要贡献够多，还能(néng )让(ràng )自己的孩子进入学校学习。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部落人当中其中(zhōng )一个(gè )普通的人员。

贡献值，这(zhè )个(gè )由陈天豪通过部落中心(xīn )颁(bān )布的第一个指令。

每个人(rén )所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各种设施是(shì )无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

?这(zhè )里只有好好努力工作，就能(néng )有机(jī )会学习魔法技能。只要(yào )贡(gòng )献(xiàn )够多，还能让自己的孩(hái )子(zǐ )进入学校学习。

当他看见自(zì )己的(de )孩子释放出电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了。