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学校的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

虽然他的孩子(zǐ )最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大(dà )起(qǐ )来。

但他一点(diǎn )都没有伤心，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

在(zài )人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会有记录(lù )。

部落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个(gè )大屏幕，上(shàng )面(miàn )有各种各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人可(kě )以根据自己的(de )需(xū )求，寻找部落(luò )中心的工作(zuò )人(rén )员兑换。

每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有基本的生(shēng )活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿(ná )自己平时劳(láo )动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面(miàn )。