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季(jì )朝泽(zé )要(yào )去赵(zhào )海成办公室，在楼下碰见孟行悠，两(liǎng )人一(yī )块(kuài )上楼。

孟行悠是个冬天一过手心(xīn )就容易(yì )出(chū )汗的(de )体质，而男生体热，一年四季手心(xīn )总是温(wēn )热(rè )的。

季朝泽说话没有架子，谈吐清晰是(shì )不是彪(biāo )一(yī )两个(gè )段子出来，一节课下来，把竞赛流(liú )程(chéng )说得(dé )清(qīng )晰明(míng )了，也无形之中给大家增加了信心(xīn )。

孟行(háng )悠(yōu )握着(zhe )手机趴在课桌上，酸甜苦在心里轮(lún )了(le )一圈(quān )，感觉比写一整天的试卷还心累。

迟砚把(bǎ )东(dōng )西放(fàng )在桌子上，没空跟霍修厉贫，看见(jiàn )孟行悠(yōu )不(bú )在教(jiāo )室，问他：她人呢？

迟砚垂眸想了(le )想，倏(shū )地(dì )灵光(guāng )一现，问：今天上午大课间后两节(jiē )什(shí )么课(kè )来(lái )着？

迟砚沉着脸回宿舍的时候，正赶上(shàng )宿(xiǔ )舍的(de )人(rén )出门。

迟砚的表情语气都不对劲, 孟行悠(yōu )说(shuō )不上(shàng )哪不对, 脑子乱糟糟的一团，话到嘴(zuǐ )边说出(chū )来(lái )也是(shì )前言不搭后语：什么幸好, 我不是故(gù )意忘记(jì )的(de )，那(nà )个赵老师让我对对对, 赵老师，就是(shì )赵老师(shī )。说着(zhe )，孟行悠看向身边季朝泽，给迟砚(yàn )介(jiè )绍, 语(yǔ )速(sù )飞快(kuài )，这是赵老师以前带过的学生, 季朝(cháo )泽(zé )学长(zhǎng )，中午他请我们参加竞赛的人吃饭, 吃完有(yǒu )点(diǎn )晚了(le )我就去图书馆了。

迟砚开始质疑自(zì )己, 他哪(nǎ )里(lǐ )来的(de )底气自信孟行悠还会喜欢他第二次(cì )？

来了(le )。孟行(háng )悠应了声，今天第二次甩开迟砚的(de )手(shǒu )，不(bú )太(tài )耐烦(fán )说了句，我还有事儿，回头再聊。