三十而受BY大江流6

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识(shí )，可能是年(nián )龄大(dà )了，魔法技(jì )能他(tā )一直没有学(xué )会。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学(xué )会。

每个人所(suǒ )拥(yōng )有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

贡献值就是如(rú )此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的(de )工作(zuò )，系统都会(huì )有记(jì )录。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多。

部落中心(xīn )的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面(miàn )有各种各样的(de )屋(wū )子，及其价格(gé )，每个人可以根(gēn )据(jù )自己的需求，寻找部落中心的(de )工作人员兑换。

?这里只有好好努(nǔ )力工作，就(jiù )能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技(jì )能。只要贡(gòng )献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子进入(rù )学校学习。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。