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这应该就是之(zhī )前所说过的办理(lǐ )学校的那种传承(chéng )方式吧？先经过(guò )普(pǔ )通学校的教育，然后再去学习专(zhuān )业知识。

每个人(rén )都有自己的事情(qíng )，陈天豪也有自己(jǐ )的事情，他的事(shì )情就是带领金勇(yǒng )几个比较好战分(fèn )子(zǐ )，去找周围的(de )一(yī )些部落战斗。

学(xué )校刚刚出来，教(jiāo )师只有十个，能(néng )够同时教的人数(shù )有(yǒu )限，最多能容纳(nà )5000人学习。

接下来(lái )的几天，三个研(yán )究所都把自己研(yán )究(jiū )所的任务完成了(le )，至此，陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究完(wán )成(chéng )。

既然不动手不(bú )行，那么就打了(le )，正好可以让陈(chén )天豪试验一下各(gè )种(zhǒng )魔法技能的威(wēi )力(lì )。

学校用了两天(tiān )时间为所有人进(jìn )行了信息收集，接(jiē )着就开始为他(tā )们(men )讲述基础课程。

石门下方并排站(zhàn )着十个人，仿佛(fó )在欢迎什么大人(rén )物(wù )一样。

在机器人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系(xì )统中关于学校的(de )详(xiáng )细信息共享给林(lín )森他们几个管理(lǐ )层。

一个月以来(lái )，陈天豪凭借着(zhe )一(yī )支小队，把林(lín )森(sēn )部落周围零零散(sàn )散的部落一扫而(ér )光，剩余的那些(xiē )部(bù )落都逃得远远(yuǎn )的(de )。

雷盾的效果就(jiù )如此惊人了，这(zhè )让陈天豪更加期(qī )待闪电链的效果(guǒ )了(le )。