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这应该就是之前(qián )所说过的办理学校的(de )那种传承方式吧？先(xiān )经过普通学校(xiào )的教(jiāo )育(yù )，然后再去学(xué )习专(zhuān )业(yè )知识。

现在每(měi )增加(jiā )一名族人，陈天(tiān )豪的(de )户籍管理系统中(zhōng )都会(huì )相应增加，他可(kě )以把(bǎ )户籍系统共享给(gěi )机器(qì )人教师，机器人(rén )教师(shī )可以随时跟进族(zú )里面(miàn )每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一名学生(shēng )的学习情况。

几乎每(měi )一个人都使用(yòng )了闪(shǎn )电(diàn )链和火海，狂(kuáng )暴的(de )能(néng )量在他们手中(zhōng )肆虐(nuè )，仿佛一不小心(xīn )就要(yào )炸开一样。

除了(le )陈天(tiān )华，他想不出在(zài )部落(luò )里面有人可以教(jiāo )陈玲(líng )这些东西了，以(yǐ )前通(tōng )过积分学习技能(néng )，也(yě )没见过她有这些(xiē )想法。

陈玲一考完，就马上奔向实验室，显然实验室里面的各(gè )种实验，对她更感兴(xìng )趣。

陈天豪肯定是先(xiān )选择电系技能(néng )，他(tā )的(de )部落都是使用(yòng )电系(xì )技(jì )能的人类，肥(féi )水不(bú )流外人田。

其实(shí )陈天(tiān )豪猜得不错，系(xì )统正(zhèng )是根据他前世的(de )那些(xiē )经历所划分。

说(shuō )是没(méi )有雷球的攻击效(xiào )果大(dà )，但如果按照相(xiàng )同能量来讲，闪电链(liàn )的效果绝对是更胜一(yī )筹。