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这里明(míng )明有三个人(rén )，她却(què )只问迟(chí )砚，楚司瑶和(hé )孟行悠交换(huàn )一个眼(yǎn )神，很(hěn )有默契地选(xuǎn )择沉默(mò )。

孟行(háng )悠在人物左侧花了一个长(zhǎng )方框，接着说(shuō )：这里写标(biāo )题，标(biāo )题和人(rén )物占据一半版面，剩下的(de )一半写字，排(pái )版很简单，就是文(wén )字人物(wù )五五开。

最后一节音乐课(kè )，孟行悠要留(liú )在教室画黑(hēi )板报的(de )人物草(cǎo )稿，让楚司(sī )瑶帮忙(máng )给老师(shī )请了假。

还是(shì )谢谢你。孟(mèng )行悠就(jiù )此打住(zhù )，不愿深想(xiǎng )，主任(rèn )这回肯(kěn )定记住咱们班了，特别是(shì )你，你把他得(dé )罪惨了。

孟(mèng )行悠被(bèi )自己脑(nǎo )子里闪过的荒唐念头吓了(le )一跳，连忙甩(shuǎi )头清醒过来(lái )，火气(qì )蹭蹭蹭(cèng )地往上冒，烧得她脑门发(fā )热。

迟砚其实(shí )想说，贺勤(qín )一个教(jiāo )数学的(de )班主任，黑(hēi )板报办得好不(bú )好跟他的工资(zī )能不能涨，好像也(yě )没什么(me )直接关系。

最后一(yī )节音乐(lè )课，孟行悠要留在教室画(huà )黑板报的人物(wù )草稿，让楚(chǔ )司瑶帮(bāng )忙给老(lǎo )师请了假。

孟行悠耐心解(jiě )释：不会的，肯定能画完(wán )，再说(shuō )我们四(sì )个人呢，黑板也没多大，我今天把草稿(gǎo )画完明天就(jiù )能上色(sè )。

秦千(qiān )艺站在原地(dì )，双手在身前(qián )放着，耷拉着(zhe )头，好不惹(rě )人怜。