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这半个月来(lái )，不单(dān )是林森得到了(le )巨大的进步，其他人有了巨(jù )大(dà )的进(jìn )步。

不是说数(shù )学比语文简单(dān )，只是(shì )相对于语文的(de )字的认识来讲(jiǎng )，数学采用的是(shì )前世(shì )阿拉伯数字，学起来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂。

在(zài )南方的恐龙部(bù )落和(hé )西方的古猿部落(luò )，不知道是收(shōu )到什么风声，也一直(zhí )没有侵犯过林(lín )森部落的领地(dì )，至于(yú )其他弱小的部(bù )落，林森部落(luò )不去攻打他们(men )都(dōu )是烧(shāo )香拜佛了，哪(nǎ )里还敢来招惹(rě )他们。

他都不知道陈(chén )玲为什么那么(me )喜欢研究东西，对此(cǐ )，他只能用研(yán )究来吸引她的(de )注意力(lì )。

林森也是急(jí )得如热锅上的(de )蚂蚁(yǐ )，急得团团转，他虽是这片区(qū )域的管理人员(yuán )，可他(tā )也是一名新人(rén )，对于这种状(zhuàng )况举手(shǒu )无措，毫无办(bàn )法。

在林森眼(yǎn )中，这些发生(shēng )都(dōu )是理(lǐ )所当然的，在(zài )短短的半个月(yuè )时间，林森参与了部(bù )落里面的每一(yī )项建设，在这期(qī )间，他还多次请教(jiāo )机器人教师。

陈天豪(háo )对比雷球攻击(jī )，闪电链的攻(gōng )击效(xiào )果并没有雷球那(nà )么大，但闪电(diàn )链的施放速度(dù )实在是(shì )太快了。

当所(suǒ )有信息收集完(wán )毕之后(hòu )，机器人教师(shī )才会根据各人(rén )的知识能力分(fèn )班(bān )，集(jí )中讲课。

所有(yǒu )未成年的族人(rén )，都得(dé )进去学校里面(miàn )学习，实行全(quán )日制学习，教育必须(xū )从娃娃抓起，种族的未来都(dōu )在这些(xiē )未成年人身上(shàng )。