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吴俊坤捂着后脑勺，委屈且懵(měng )逼：不(bú )是，哥，我说的是事实啊。

孟行悠带(dài )着(zhe )景(jǐng )宝(bǎo )看了好几种品种的猫，景宝都很(hěn )喜(xǐ )欢(huān )，这里的猫亲近人，孟行悠手上又(yòu )有吃(chī )的(de )，许多猫都凑过来撒娇卖萌，惹(rě )得人(rén )心(xīn )都(dōu )快化了。

孟父孟母这个月在外面忙(máng )市(shì )美(měi )术(shù )馆的事，好不容易回一次大院，老太(tài )太(tài )亲自下厨房张罗了一桌子菜，孟(mèng )行悠(yōu )作(zuò )为(wéi )唯一在家里的孩子，又毫无意外地(dì )吃(chī )撑(chēng )了(le )。

孟行悠一听这架势就知道，绝(jué )对不(bú )是(shì )两句话就能搞定的。

马上要放三(sān )天假(jiǎ )期(qī )的愉悦充斥在整间教室，这个时(shí )候的(de )笑(xiào )声(shēng )比平时有感染力得多，几秒之间，大(dà )家(jiā )跟(gēn )被点了笑穴似的，笑得快生活不(bú )能自(zì )理(lǐ )。

别跟我说话。孟行悠恹了，趴(pā )在桌(zhuō )上(shàng )，我自闭了，景宝居然这么不喜欢我(wǒ )。

景(jǐng )宝(bǎo )忙着逗猫，把手机递过去，看都(dōu )没看(kàn )他(tā )一眼。

孟行悠的心沉下去，有点(diǎn )笑不(bú )出(chū )来：班级活动怎么就不着调了

教室门(mén )口(kǒu )的(de )动静把办公室的老师招过来，连带(dài )着(zhe )还(hái )有(yǒu )在办公室安排工作的教导主任, 看(kàn )热闹(nào )的(de )同学瞧见地中海气势汹汹走来，纷纷(fēn )作(zuò )鸟(niǎo )散。

——你们的关系已经到见家长(zhǎng )的(de )地(dì )步(bù )了？还一起买猫，我靠，悠崽你(nǐ )可以(yǐ )啊(ā )。