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找(zhǎo )了(le )五个人，带(dài )了(le )一些用树枝编(biān )制的箩筐，前(qián )往煤矿所在的(de )位置。

如果这(zhè )个研究任务是(shì )陈一来做的话，他(tā )根(gēn )本不用陈天华(huá )讲解，之前的(de )居住房舍的研(yán )究中，包含了(le )大量的类似构(gòu )造。

陈天豪在旁边(biān )用(yòng )泥土加木头制(zhì )作了一个简单(dān )的鼓风机，再(zài )把鼓风机的风(fēng )口对准火炉的(de )进风口。

陈天(tiān )华离(lí )开(kāi )座位，来到(dào )一(yī )旁，虽不知道(dào )为何突然问起(qǐ )建造桥梁的事(shì )情，但还是耐(nài )心答道：木桥(qiáo )属于专业知识，以(yǐ )目(mù )前的建筑工人(rén )来说，还无法(fǎ )完成。

陈一此(cǐ )时正讨论得激(jī )烈，发现自己(jǐ )的衣服被人拽(zhuài )了一(yī )下(xià )，刚想发火，回头望见是陈(chén )天豪，听见陈(chén )天豪的问话，回答道：目前(qián )的进度大概在(zài )60%。

现(xiàn )在(zài )陈天华能够(gòu )教(jiāo )人类这些知识(shí )，有很大一部(bù )分原因，是陈(chén )天华复制了陈(chén )天豪前世的生(shēng )活经验等一切知识(shí )，你要让他教人(rén )类不超过当时(shí )的科技，还是(shì )可以的，只是(shì )陈天豪并不知(zhī )道有这个功能(néng )，不(bú )过(guò )就算知道，一(yī )次性跨越太多(duō )，也无法弄出(chū )相应的产物。

例如，现在陈(chén )天豪想要让陈(chén )天华(huá )教(jiāo )人类学习高(gāo )科(kē )技知识，那是(shì )完全不可能的(de )事情。

又去研(yán )究中心看了看(kàn )他们的研究进(jìn )度，进入第一研究(jiū )中(zhōng )心，里面的四(sì )人都是埋头苦(kǔ )干，各种工具(jù )被用得啪啪响(xiǎng )，连陈天豪进(jìn )来也没有发觉(jiào )。