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[陶(táo )可蔓(màn )]：@全体成员，看我发现了什么(me )，我(wǒ )班上(shàng )来了一个转学生！

作业注定补(bǔ )不完(wán )，孟(mèng )行悠(yōu )看了眼课表，下节课是化(huà )学。

迟砚(yàn )随便(biàn )拉开一张椅子，反过来跨坐，右手(shǒu )手腕(wàn )搭在椅背上，两条长腿曲着，目不(bú )转睛(jīng )地看着孟行悠，徒生出一种骄(jiāo )傲感(gǎn )来。

一曲(qǔ )终点，迟砚抱着吉他从舞(wǔ )台上(shàng )跳下(xià )来，一步一步走到孟行悠身边，他(tā )拿出(chū )手机(jī )看了眼时间，正好凌晨零点。

偏偏(piān )她讲(jiǎng )的东(dōng )西，下面的同学还很受用(yòng )，一(yī )边听(tīng )孟行(háng )悠讲一边兀自嘀咕原来是这样(yàng )、这(zhè )样算(suàn )比老赵讲的更简单、我懂了我(wǒ )懂了(le )之类(lèi )的，莫名给孟行悠增添了些许(xǔ )老师(shī )气场(chǎng )。

重(chóng )点班的同学普遍很有上进(jìn )心，有人(rén )注意(yì )孟行悠在座位上讲化学压轴题(tí )，没(méi )听懂(dǒng )地纷纷凑过来。

孟行悠接通电(diàn )话，那头(tóu )传来景宝怨念的声音：砚二宝(bǎo )，你(nǐ )好残(cán )忍扔(rēng )我一个人在家，我也要见(jiàn )悠崽(zǎi )！