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开(kāi )学第一堂课(kè )，课堂秩序一而再(zài )再而三失控(kòng )，贺勤连拍几下讲(jiǎng )台，让大家(jiā )安(ān )静：都别吵，现(xiàn )在定班委，还(hái )是随机产生。

嗯(èn )，妥了。看(kàn )着(zhe )像是个积极(jí )向上(shàng )好学生，老母(mǔ )亲的理想型(xíng )女儿。

作者有话要(yào )说：　　众(zhòng )人：我们好像听到(dào )了什么不得(dé )了的大秘密

霍修厉(lì )也跟着帮腔(qiāng )，语气比迟砚还冲(chōng )上百倍，标(biāo )点(diǎn )符号都带着火星(xīng )子似的：一(yī )个(gè )人叽歪多没劲，有想法的到(dào )我(wǒ )跟前逼，我也听(tīng )听。

等教室(shì )沉(chén )默了快一分钟，贺勤看人都(dōu )老(lǎo )实下来，才(cái )继续(xù )往下说：为了(le )节省大家时(shí )间，也为了公平，我写了个小(xiǎo )程序，咱们班的座(zuò )位和班委，就由程序随机产生(shēng )。

孟行悠从(cóng )小到大，就不知道(dào )忍这个字是(shì )怎(zěn )么写的，她不是(shì )一个会主动(dòng )挑(tiāo )事的人，可要是(shì )事儿长腿，自(zì )己跑到她跟前来(lái )找不自在，哪(nǎ )有不成全的理由(yóu )？

迟砚把手(shǒu )机(jī )放回兜里，靠着(zhe )椅背，新鲜劲(jìn )过去，困意(yì )上头，谁也不想搭(dā )理，懒散地(dì )说：别挤着我琴，回你座位去(qù )。

贺勤打开多媒体(tǐ )话筒，对班(bān )上同学和气地笑笑(xiào )：今天是开(kāi )学(xué )的第一堂课，咱(zán )们开个小班(bān )会(huì )，把这学期的一(yī )些事情安排(pái )一(yī )下，对了。

趁孟(mèng )母再发作之(zhī )前(qián )，孟行悠转身就(jiù )跑，脚底就抹(mò )了油似的。

孟母实在压不住火(huǒ )，瞪着她：你给我再说一遍！你这孩子怎(zěn )么这么不识好歹，我做这么多(duō )到底是为了谁？