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今天上午考试(shì )的是文(wén )化课，陈锋对于文化(huà )课毫无(wú )兴趣，一个月下来，学到的(de )基础知识，屈指可数(shù )。

立刻(kè )又在陈天豪的(de )耳边响(xiǎng )起系统的提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务：技能普及，获得两(liǎng )点技能点。

同(tóng )样用了(le )两点技(jì )能点，点开了(le )火系技(jì )能的后续两个技能。

除了陈(chén )天华，他想不出在部(bù )落里面(miàn )有人可以教陈(chén )玲这些(xiē )东西了(le )，以前通过积(jī )分学习(xí )技能，也没见过她有(yǒu )这些想(xiǎng )法。

并且也不(bú )是单纯(chún )的文化(huà )课，还有那些(xiē )魔法技(jì )能的学习，基本上是(shì )对半开(kāi )。

考试即将开始的铃(líng )声响起(qǐ )，第一批考试(shì )人员开(kāi )始进入(rù )考场。

陈文不(bú )是对陈(chén )一个人的挑战，而是(shì )学术上(shàng )的挑战。

陈天豪不打(dǎ )算让大(dà )家放弃汉字，汉字作(zuò )为传承(chéng )已久的文字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况(kuàng )他自己(jǐ )本就是一位国(guó )人，让(ràng )他重新(xīn )创造新的文字(zì )，那简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把学(xué )习的难题丢给了他的(de )族人。