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就像是(shì )求生(shēng )本能(néng )一样(yàng )，男生下意识答道：没，没事。

宁萌不来是(shì )有原(yuán )因的(de )，可(kě )是(shì )这原因却不是太美好。

她是真的不怕(pà )，和(hé )宁萌(méng )一样(yàng )。不同(tóng )的是，前者是因为觉得有趣，后者是(shì )觉得(dé )太不(bú )真实(shí )。

妈妈(mā )摸摸她的头给她一个温柔的微笑：放(fàng )心萌(méng )萌，妈妈(mā )打电话(huà )跟他说，你就好好休息一下，乖。

班(bān )上同(tóng )学是(shì )越来(lái )越好奇了，苏淮身旁的那个位置一直空(kōng )着的(de )，人(rén )到底(dǐ )怎么(me )了(le )。

苏淮显然还未反应过来，他觉得他(tā )跟宁(níng )萌的(de )脑子(zǐ )结构不(bú )太一样。

生物老师走进来，喊了声‘上课(kè )’，宁萌(méng )因为心(xīn )不在焉而没有像往常一样喊口令。

班(bān )上的(de )人都(dōu )十分(fèn )惊讶地(dì )投以注目礼，其实何止班上的人，从(cóng )苏淮(huái )进校(xiào )门之(zhī )后经过的人都十分惊讶。

苏淮显然还未(wèi )反应(yīng )过来(lái )，他(tā )觉得(dé )他(tā )跟宁萌的脑子结构不太一样。

宁萌看(kàn )着苏(sū )淮走(zǒu )得急(jí )促的背(bèi )影，小跑着跟上，还没找到苏淮生气(qì )原因(yīn )的她(tā )决定(dìng )先不要(yào )开口说话，以免苏淮更生气。